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    欧洲的一个环保教育者也分享了他的经验：“我们设计了一系列学校项目，让学生参与到当地河流的清洁活动中。他们不仅学到了关于水生态系统的知识，还体验了实际的环保行动。”

    这些分享和讨论激发了更多的创意和合作，许多参与者找到了志同道合的伙伴，一起启动了新的项目。

    秦天在一次团队内部总结会上说：“通过这个平台，我们不仅加深了全球的联系，还促进了实际行动。我们的项目正在成为一个全球性的环保艺术运动的核心。”

    陆婉建议增加更多的互动功能和资源分享模块在论坛上：“我们应该让论坛成为一个活跃的学习和交流社区，不仅仅是展示作品的地方。”

    李芳补充说：“我们还可以定期举办专题研讨会，邀请领域内的专家来讲解最新的环保艺术技术和创新，这样可以保持社区的活力和相关性。”

    随着时间的推移，线上论坛成功地吸引了来自全球各地的数千名艺术家、教育者和环保活动家。论坛成了一个分享创意、找到灵感和学习新技能的重要场所。

    团队还在论坛上设立了一个特别的青年艺术家展示区，鼓励年轻的创作者上传他们的环保艺术作品，并接受来自全球社区的评价和建议。

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